Byrt Wammack

Sesión #10 // 16 de marzo

1. Lecturas. Schwartz, Jessica A. (2015). «Listening in circles: Punk pedagogy and the decline of western music education.» Punk & Post Punk, 4(2), 141–158. doi:10.1386/punk.4.2-3.141_1  RESUMEN: Este artículo considera la educación musical y filosófica, tanto formal como informal, de los primeros participantes del punk y sugiere que una lectura atenta de sus historias intelectuales revela las …

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Sesión #8 (11-mzo): Espacio e incorporalidad 

1. Conexiones: Cuerpo, espacio, relato, incorporalidad 2. Textos: Harman, Graham. 2008. «DeLanda’s ontology: assemblage and realism». Continental Philosophy Review 41:367–383. DOI 10.1007/s11007-008-9084-7. Lefebvre, Henri. 2013. La producción del espacio. Madrid: Capitán Swing. 3. Presentación de proyectos y discusión conceptual. 4. Taller de experimentación con el circuito integrado NE555. Materiales de referencia: La hoja de datos …

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Sesión #9 // 09 de marzo

1. Temas. ¿Cómo concebir lo crítico, lo radical y lo experimental en el campo de la pedagogía musical? ¿Qué es lo “radical” de la pedagogía radical en el campo de música? 2. Lecturas. Krstich, Vesna. (2016.) “La Pedagogía del Juego: Fluxus, Happenings y Reforma Curricular en los 60.” C Magazine 131. Espinosa, Susana. (2009). “Aprender …

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Sesión #8 // 02 de marzo

1. Lectura y ejercicios de la sesión anterior (23 de febrero). Krstich, Vesna. (2016.) “La Pedagogía del Juego: Fluxus, Happenings y Reforma Curricular en los 60.” C Magazine 131. 1) Imagina que te despiertas una mañana y descubres que eres una esponja. Describa visualmente y sonoramente tus aventuras durante el día. 2) Usando solo madera, …

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Consola Punk

Componentes requeridos: 2x – Timer NE555 2x – Capacitor cerámico 0.01uF (103) 2x – Capacitor cerámico 0.1uF (104) 1x – Capacitor electrolítico de 10uF 3x – Resistencias de 1K (café-negro-rojo) 2x – Fotoresistencias 2x – Potenciómetros de 500K 2x – LEDs (color de su preferencia) 1x – Batería de 9V 1x – Broche para batería …

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Sesión #7 (04-mzo): Ensamblajes

LECTURAS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN: Cappannini, Cecilia. (2013). “La constelación benjaminiana como efecto de montaje.” ARTE E INVESTIGACIÓN 9, noviembre. ISSN 1850-2334. Rendueles, César y Useros, Ana. (2010). Atlas Walter Benjamin Constelaciones (Manual de Uso). Madrid: Consorcio delCírculo de Bellas Artes. Consorcio del Círculo de Bellas Artes, Madrid. (2010). Atlas Walter Benjamin. (Base de datos …

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Sesión #7 // 23 de febrero

1. Presentación del proyecto pedagógico #6: Edgar Sulú. 2. Ejercicios: 1) Imagina que te despiertas una mañana y descubres que eres una esponja. Describa visualmente y sonoramente tus aventuras durante el día. 2) Usando solo madera, láminas de aluminio, cuerdas y alfileres, construya análogos de: un grito agudo, el sabor del helado, un partido de …

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